Тема	Файлы
2-dars. А.С.Пушкин. Биография
1-dars. Как сообщить о действия, фактах, явлениях?
23-dars. Как указать на время действия, его начало и конец, его продолжительность
28-dars. Анна Андреевна Ахматова. Основные вехи жизни и творчества. Стихотворение «Не с тем я кто, кто бросил землю…»
24-dars. Как указать на способ совершения действия
25-dars. Повторение изученного по литературному чтению
26-dars. Повторение изученного грамматического материала
27-dars. Как указать на количественную характеристику действия
29-dars. Марина Ивановна Цветаева. Основные вехи жизни и творчества
30-dars. Марина Ивановна Цветаева. «Мне нравится, что вы больно не мной»
31-dars. С.А.Есенин. Основные вехи жизни и творчества
32-dars. Как указать на причину действия
33-dars. Как указать на цель действий
34-dars. Сергей Александрович Есенин «С добрым утром!» (Задремали звезды золотые)
35-dars. Юрий Яковлевич Яковлев. Основные вехи жизни и творчества
36-dars. Как указать на условие действия
37-dars. Юрий Яковлевич Яковлев. Рассказ «Письмо к Петрарке»
38-dars. Анатолий Алексин «Актриса»
39-dars. Как охарактеризовать лицо или предмет по действиям, которые он совершает?
40-dars. Как указать на однородные действия, факты, явления?
41-dars. Как указать на однородные действия, факты, явления? (2)
42-dars. Повторение изученного по литературному чтению
21-dars. Александр Александрович Блок. «Ветер принёс издалека’
3-dars. А.С.Пушкин. Я помню чудное мгновенье
4-dars. Как спросить о чём-либо?
5-dars . Как выразить приказ, просьбу, совет, предупреждение?
6-dars. М.Ю. Лермонтов
7-dars. Николай Васильевич Гоголь
8-dars. Как сказать о действии и состоянии лица или предмета
9-dars. Как сказать о действии и состоянии лица или предмета?
10-dars. Н.В.Гоголь. Тарас Бульба
11-dars. И.С.Тургенев. Рассказ «Бирюк» из цикла «Записки охотника»
13-dars. Как сказать о действии и состоянии лица или предмета
14-dars. А.П.Чехов. Рассказ «Хамелеон»
15-dars. Как охарактеризовать или указать на признак какого либо предмета
16-dars. В. Г. Короленко. Основные вехи жизни и творчества
17-dars. В. Г. Короленко «Слепой музыкант»
18-dars. Как охарактеризовать или указать на признак какого-либо предмета? (2 урок)
19-dars. А.А.Блок. Основные вехи жизни и творчества
20-dars. Как указать на место действия
22-dars. Николай Степанович Гумилёв. Основные вехи жизни и творчества. Стихотворение «Капитаны»
12-dars. Н.А.Некрасов. Школьник
55-dars. Неполные предложения. Предложения с однородными членами.
54-dars. Повторение изученного грамматического материала
53-dars. Повторение изученного грамматического материала. Простое двусоставное предложение. Главные члены предложения
52-dars. Джозеф Редьярд Киппинг. «На далёкой Амазонке»
51-dars. Сергей Владимирович Михалков. Сказка «Как старик корову продавал»
50-dars. Повторение обобщённо-личных и безличных односоставных предложений
49-dars. Сергей Владимирович Михалков. Основные вехи жизни и творчества
48-dars. Повторение изученного грамматического материала. Определение-личные и неопределенно-личные односоставные предложения.
47-dars. Ярослав Васильевич Смеляков. Стихотворение «Хорошая девочка Лида»
46-dars. Ярослав Васильевич Смеляков. Основные вехи жизни и творчества
45-dars. Как сказать об обобщённом субъекте действия?
44-dars. Как сказать о действии субъекта, о котором можно догадаться
43-dars. Как вести диалог. Неполные предложения

2-dars. А.С.Пушкин. Биография

1-dars. Как сообщить о действия, фактах, явлениях?

23-dars. Как указать на время действия, его начало и конец, его продолжительность

28-dars. Анна Андреевна Ахматова. Основные вехи жизни и творчества. Стихотворение «Не с тем я кто, кто бросил землю…»

24-dars. Как указать на способ совершения действия

25-dars. Повторение изученного по литературному чтению

26-dars. Повторение изученного грамматического материала

27-dars. Как указать на количественную характеристику действия

29-dars. Марина Ивановна Цветаева. Основные вехи жизни и творчества

30-dars. Марина Ивановна Цветаева. «Мне нравится, что вы больно не мной»

31-dars. С.А.Есенин. Основные вехи жизни и творчества

32-dars. Как указать на причину действия